Presidente Lula entrega Selo Ouro a Rafael Fonteles por compromisso pela alfabetização infantil no Piauí
O Compromisso tem como objetivo garantir a alfabetização das crianças brasileiras até o final do 2º ano do Ensino Fundamental.
O Piauí acaba de receber o Selo Ouro no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, uma importante conquista que reafirma o compromisso do estado com a educação infantil. A homenagem foi entregue ao governador Rafael Fonteles pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, durante solenidade realizada em Brasília na tarde desta segunda-feira (10).
O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada tem como objetivo garantir a alfabetização das crianças brasileiras até o final do 2º ano do Ensino Fundamental e, simultaneamente, atuar na recuperação das aprendizagens de alunos do 3º, 4º e 5º ano, impactados pela pandemia.
“Ficamos muito felizes com essa conquista. O Piauí se destacou, resultado do trabalho conjunto do Pacto pelas Crianças, coordenado por Isabel Fonteles, e do secretário de Educação, Washington Bandeira, em parceria com os municípios. O prêmio é de todos nós! É Ouro!” comemorou Rafael Fonteles.
A coordenadora do Pacto pelas Crianças do Piauí, Isabel Fonteles, também celebrou o reconhecimento. “Esse resultado é fruto de um esforço conjunto para garantir que nossas crianças tenham acesso a uma educação de qualidade desde os primeiros anos. Seguimos firmes no compromisso de melhorar ainda mais os índices educacionais do estado”, destacou.
A cerimônia contou com a presença do ministro da Educação, Camilo Santana; do secretário de Educação do Piauí, Washington Bandeira; e da coordenadora do Pacto pelas Crianças do Piauí, Isabel Fonteles.
O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada estabelece como princípios a promoção da equidade educacional, considerando aspectos regionais, socioeconômicos, étnico-raciais e de gênero. Também reforça a colaboração entre os entes federativos e o fortalecimento da cooperação entre estados e municípios.
As metas do compromisso incluem a organização de um regime de colaboração e corresponsabilização entre a União, os estados e os municípios; o estabelecimento de metas de alfabetização com monitoramento contínuo; e o apoio técnico e financeiro da União para aprimorar a infraestrutura física e pedagógica das escolas públicas, entre outras ações.
